
99.2%的受访者使用了AI,并且受访者“询问AI,您是否有要做的事情”是否要做“搜索引擎询问”多得多 -
当人工智能已成为采访大学生的“全方位伙伴”时
“ AI进入我的教育和生活的各个方面。”在中国海洋大学学习新闻和沟通专业的孙·伊丹(Sun Yidan)经常使用AI来帮助计划主题选择和数据新闻,这还将允许AI根据社交媒体趋势提供基于跨域的观点,以帮助他在主题选择中开放思想;在处理数据新闻时,AI可以自动生成视觉图表,从而大大简化了原始的复杂处理过程。
现任香港中文大学学习的辛(Jing Zhe)正式联系了AI技术,AI技术一直在芝加哥大学硕士学位的计算社会科学课程中进行选修课程。 “当时,我们测试了早期的Chatgpt模型,教授强调当时,他认为如此巨大的模型可能是各种各样的研究工具,但他仍然对几年来AI的成功发展感到惊讶。
最近,中国青年日报和中国青年学校媒体使用AI的工具和态度共同发起了一项调查表调查,总共收集了3,129个有效的问题。调查的结果表明,有99.2%的受访者使用AI,而11.7%的受访者每天生成一次使用一次的“大量使用”。在遇到问题时,有65.9%的人意外转向AI的人。
“如果您不决定在遇到问题时询问AI”,几乎一半的大学生采访说,没有AI就无法做到。
“ AI已经从'可选工具'变成了我没有教育和生活将无法生活的助手。” Cui jiayi,Yunnan师范大学毕业,TEN使用AI软件,例如Dubao,Kimi,DeepSeek和Zhipu Qingyan。在他看来,这些工具具有自己的重点:在中国古代研究中,Zhipu Qingyan可以迅速为文学增加标点符号,帮助理解文学的含义,并帮助解决“不理解或不清楚”的问题;遵循课程文件文件时,Doubao和DeepSeek可能会很好地说明文章并翻译外国文学。 “大多数日子最初要审查的信息可以通过依靠AI迅速阐明,并且写作效率得到了显着提高。”
在白天至今的生活中,AI是Sun Yidan放映的助手。他可以包括许多资源来提供摘要答案并附加资源链接,以防止他盲目寻找搜索引擎;软件编辑视频的AI视频解决了制作视频的问题,单击智能识别字幕的视频可以自动匹配时间表,而AI脚本功能还可以基于关键字产生叙事大纲,从而节省了他的大量能量。在学术的最后一年,他对AI的依赖大大增加了:在设计广告计划项目之前,AI在10个创意方向上成立了集思广益,成为了固定的行动;在生活中,人工智能将这些被定制的热点推到了技术和媒体天日,使“寻找信息”中的“寻找信息”中的“寻找人”。
在AI的开发中,获取信息和工具的方法表明了临时更换和过渡的趋势。 AI工具(频道偏好标记为3.34,完整标记为5,均为5)比传统的搜索引擎(2.60)和社交媒体(2.81)都要多,它已成为大学生获得信息的首选渠道。当遇到日常生活,工作或学习问题时,有65.9%的受访者意外转向AI。
Wu di,Artcen系教授中国中部师范大学的Tral Intelligence教育坚持认为,这些信号表明,这一代大学生和后来的年轻人的方式会在获得在线信息的方式上发生重大变化。 “过去,我们可能更习惯于通过搜索引擎搜索并输入关键字,但是现在他们获取信息的习惯已经悄悄地改变了。它不仅改变了工具,而且还改变了联系方法。”
在科学研究与探索中,AI是Jingzhe工作的强大助手。 “ AI辩论逻辑非常紧张。有时我找不到任何思想漏洞,即使我认为这很难。不仅可以很快指出,而且还为我提供了很多遇到的漏洞。”此外,当Jingzhe与新领域接触新领域时,与AI数据和信息集成能力相比,与他相比,我还受益匪浅。使用AI搜索来帮助我更快地开发知识渊博的框架。 “
调查显示,有47.1%的大学生表示不会与AI分开,那里有10.5%的受访者完全不可分割,而36.5%的受访者表示,他们不太擅长离开。对文档,文本,翻译和摘要报告的询问是接受采访的大学生的最广泛的AI应用程序情况,提供了超过43.0%的人。调查发现,新生和大二学生在诸如“数据查询,照片生成,口服培训,学习知识,翻译和模拟面试”等方案中具有更多的AI。初中和高中的学生在“工作建议,数据统计,代码写作,音频和视频编辑以及会议记录”等方案中使用更多的AI。
Wu Zeyu是地质工程专业(工程地质),Jilin University,仍然记得当他第一次使用AI时,他是唯一可能是的模块应用的是文本处理,输出内容也相对编程。现在,从文本,照片,代码,音频和视频中,AI涵盖了Wu Zeyu在各个方面的研究和生活需求。
在白天至今的生活中,Cui Jiayi的“小帮手”对话成为了“小助手”。她已经习惯于合并专业旅行Appsto,解释了他在AI的旅行偏好,预算和目的地。 “例如,我说'我想在云南找到一个小境的古城镇,预算为每天500元,我喜欢辣食物。
调查发现,寻找常见的生活意识(48.3%),制定了旅行计划(40.3%),提供诸如体育艺术(37.0%),编辑或处理视频(36.3%)以及提供社会建议(35.0%)等开放指南(37.0%)(35.0%)。生活在大学生活方式中。
“对于年轻一代在明智的环境中成长,AI的互动与食品和饮用水一样自然。将来,代理商可能在当天到达日期学习和生活,并与学生和生活伴侣成为普遍的智能合作伙伴。”
从学习伙伴到生活方式,将近80%的大学生被视为朋友
调查显示,有59.8%的受访者将AI定位为“工作助理”,其次是“工具人员”(42.1%)和“研究伙伴”(38.5%)。
Cui Jiayi和她的亲戚在周末使用AI计划在文化展览会上检查路线。 “到达展览厅后,他问了AI指南设备的清朝书法工作刷功能。g展示创意背景,并在观看时聊天。”
AI悄悄地重塑了大学生的社交方式。 62.7%的受访者表示,他们将使用AI处理真正的社交现场Uations。他们转向AI的流行方案是沟通技巧(41.9%),礼物选择(39.3%),提高表达技能(38.6%)以及减轻社会羞耻感(38.4%)。
当Sun Yidan在朋友的生日那天使用AI制作简短的视频脚本时,他为派对照片设计了文案写作。当他与同学谈论如何使用AI研究新闻报道的叙事概述时,他还扩展了合作在校园内进行音乐庆典视频的合作的想法,两者在工作中从私密的人转变为“武器伙伴”。
数据表明,几乎80%的大学生接受了采访,他们已经有使用AI作为聊天对象的经验,甚至将其视为某种形式的“朋友”进行交流。超过四分之一(26.0%)的受访者表示,当他们感到沮丧时,他们正在积极寻求AI的舒适性和情感价值。该比例通常类似于“获得反馈fr的支持率”OM网民通过社交媒体(26.2%),这突出了AI深度进入情感整合领域的深度。
吴指出,人工智能技术最初被视为一种大学生学习工具,但是随着其能力逐渐增长并开始被广泛认可,使用频率变得更高,并且毕业生变得紧密地“伴随的研究”,后来扩大到工作和活力,甚至成为“高度情感的智力伙伴”,甚至成为了技术的发展。因为它总是在线且不累,并且具有强大的自然语言处理能力,因此它可以满足想要与他人建立联系的大学生的心理需求,并在社交敏感的过程中害怕羞耻。 “一些学生有真正的社交焦虑或缺乏技能。AI可以作为提供一个安全零风险的虚拟虚拟平台的补充,以帮助他们提高能力并减轻焦虑。”
值得一提的当朋友们沮丧时,这些朋友仍然是接受采访的大学生的主要沟通(72.6%),它使离线关系与情感支持系统的不可替代特征不可替代,并反映出他们仍然对情感联系的真实性和安全感仍然具有必不可少的要求。
尽管Jingzhe希望AI发挥一份情感支持论文,但AI很难为他带来高度的真实和联系,直到今天。 Cui Jiayi还澄清了:“我不能用AI进行交谈,不会改变朋友的理解和关系。如果您分享您的意见或生活中有趣的事情,与朋友聊天更加舒适。”
在人类计算机共生期间,我们需要“改变”什么能力?
“面对某些分类活动,例如中国语法和文学分类的经典分类,使用频率ng ai越来越高,毕竟它可以提高效率;但是我不允许AI创建创造性的内容,例如课程论文的轮廓和文学评论 - AI在阅读歌曲时无法表达我的精致情绪,也无法写出我对“孔雀飞行东南”的悲剧核心的理解。我需要考虑一下。 “ Cui Jiayi说。
调查显示,接受调查的大学生中有40.9%担心不释放AI的心理希望。他们最关心的是,对人工智能的巨大希望将使他们的思考懒惰,缺乏独立思考和解决问题的能力(62.3%)。此外,他们对人工智能有情感支持,而忽略周围的人(53.7%),影响了他们真正的社交技能,不想与真实的人交谈(46.3%),感到难过,并且在离开AI后难以调整情绪(41.1%)。
Cui jiayi总结了她使用AI的经验:“总的来说,让AI做'物理activi我和我做“大脑工作”,因此我可以利用AI的好处而不会失去专业的中文和文学能力。”
吴认为,面对AI技术的浪潮以及所带来的社会环境的变化,大学生应该首先对AI技术有充分的了解。 “忽略它是因为缺乏的。
太阳伊丹仍然保持了他的理性行为。在他的研究中,他首先进行了独立研究以产生判断,然后使用AI扩展以严格验证AI产生的内容。在生活中他从许多消息来源收集信息,以避免陷入茧信息,并为自己设置“一天 - 天AI” - 去书店寻找杂志并找到朋友面对面交谈。
调查发现,有43.5%的受访者患有不同水平的AI焦虑。 Bossai对文学,历史和哲学基础的学生的Alisa比其他贵族有点明显。在这些贵族中,有48.4%的受访者在AI中感到焦虑,有47.5%的受访者记得AI会取代其贵族的职业道路,而55.2%的受访者记得,AI会削弱他们的思维技能,并说明所有学科最高的阶段。
Sun Yidan认为,很难用与“人类”有关的批判性思维,同理心和创造力代替AI。有必要通过深入了解第一手材料和阅读经典来培养人文护理并通过SLO来提高生活感,从而增强专业能力W阅读和离线沟通。将来,他计划使用AI来处理关键任务,例如文学评论,转录和录制,并节省时间来加深专业精神,并了解AI差的高级照片和其他技能。 “ AI是人类认可的扩展。我们必须控制它并保持成为一个人的基本价值。”
接受采访的大学生开始考虑比较AI期间的人机福利,以及在面对新变化方面的生活方式。受访者认为,创建(62.0%)和批判性思维(56.0%)的能力是AI期间最重要的技能。质疑和冥想(54.1人为计算机合作(52.8%),交流与协调(52.5%)也很重要。
从吉兹的角度来看,否认改变社会的技术不是明智的举动,但他也希望整个环境可以为公众提供更多选择。 “在开发AI技术的同时我希望提供支持或公共保证的“制动垫”也可以大大改善。”
吴指出,许多大学开始努力让学生在AI时期适应。 “如果您专注于人工智能的通识教育并提供相关课程,这些课程不仅旨在学习人工智能或计算机科学专业,而且占据了所有贵族。这是国内外许多大学都在促进的方向。”
面对AI的持续发展,有62.3%的被调查的大学生计划使AI成为学习和生活的工具,是对与AI相关的知识的研究,而有59.7%的审查学生随时准备提高其专业能力并增强其粗心。
吴说,大学不会通过尽可能多地教授A辅助和开发主题模型来包括整个教育和教学过程中的智能技术。现在。小组教育Y启动了主题模型的开发和应用,国家智能教育公共服务平台已发布了各种主题的基本模型,涵盖了贵族,例如平民工程,材料,教育和法律。接受专业知识培训的大型模型表现出更强的帮助专业学习的能力。许多大学使用智能技术来改变学习环境,像智能教室的发展,实现智能课程检查和聪明的学生。吴补充说,许多大学还建立了与教学和科学应用方面的相关政策,标准和习俗。这些是大学目前促进的重要活动,以处理AI期间的新问题。
中国青年日报·中国青年网络记者王朱尼·鲁raoxu实习生,ye jia minghao来源:中国青年日报
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